职业治疗助理|与之形成鲜明州立大学 -_ca88
occupational therapy

职业治疗助理

治疗职业的行业提供服务的个人生活受到意外或疾病,出生缺陷,发育问题,社会或心理问题都被打乱了。治疗职业人员的医院,学校,厂房,精神卫生中心,诊所和家庭卫生机构工作。

的监督下,职业治疗助理工作的注册职业治疗师,帮助患者达到日常生活能力(ADL),日常生活,工作,休闲和娱乐,教育和社会参与的工具性的活动,最大的独立性。

助手帮助治疗师评估患者以确定患者和家庭的需要。曾经的治疗目标设定,助手可以负责通过评选活动实施治疗。助手还可以指导患者在使用特别设计的设备,让残障人士打扮或养活自己,照顾自己的家中或恢复工作的。

未来的学生在职业治疗助手程序必须有高中生物的一年或一年大学解剖学和生理学的一个学期。

该计划的毕业生将有资格报考国家认证考试由国家局职业治疗(nbcot)认证管理的职业治疗助理。这次考试的顺利完成后,个人将是一个认证的职业治疗助理(COTA)。此外,大多数州都要求以实践执照;然而,国家许可通常根据nbcot认证考试的结果。

入学到OTA方案要求:

  • 完成大学录取过程
  • 提交健康计划申请到注册办公室
  • 高校优选最低GPA 3.0(或过去五年内高中)
  • 在五年内毕业的B或更好,或高中生物有B或更好的生物101要求

认证

职业治疗助理项目是由美国职业治疗学会的职业治疗教育认证委员会(acote)(AOTA),4720蒙哥马利车道,套房200马里兰州贝塞斯达的20814-3449•301-652-2682认可, www.acoteonline.org。该计划的毕业生将有资格报考国家认证考试由国家局职业治疗(nbcot)认证管理的职业治疗助理。在严峻的状态毕业生的考试成绩,以及那些从其他认可的课程,可位于信息 //secure.nbcot.org/data/schoolstats.aspx.

程序的学习成果

  • 充当多面手在各种实践的传统和非传统领域的职业治疗助理,并利用循证实践,告知临床决策和支持批判性思维。
  • 表明在努力成功地利用在适应所有客户的需求和行为治疗用-的自正在进行的内省增长和发展的投资。
  • Demonstrate knowledge of, and commitment to, the American Occupational Therapy Association’s (AOTA) Code of Ethics, Core Values, and Principles & Standards of Conduct, and the State of Ohio’s Laws and Rules Regulating the Practice of Occupational Therapy.
  • 演示通过参与来推进行业的专业组织,政治宣传,研究,和一般的营销活动的能力。

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