理疗师助理(PTA)|与之形成鲜明州立大学 -_ca88
physical therapist assistant

理疗师助理(PTA)

理疗师助理物理治疗师的监督下进行工作,以修复生病或受伤的人独立生活的最高水平。他们还帮助教育有关,他们可以采取的预防残疾的发生或败坏措施病人和其他人。

在测试中患者物理治疗助理的帮助治疗,以确定他们的能力范围。后治疗师组目标和计划治疗方案对患者,助手可以被分配以执行选择的治疗方法,使用各种专用设备,各种形式的热,冷,光,电。助手可以帮助患者进行治疗演习,以加强,拉伸或放松肌肉,促进血液循环或加强协调。

理疗师助理帮助患者学会正确的走路方法,进行日常活动如穿衣,进出床和椅子的获得,使用假肢,支架和夹板和站在正确。他们还教导练习或其他活动的患者及家属继续在家里。

助手是负责报告的患者反应治疗,以及为改性处理,以他们的监管治疗师的建议。他们还与病人的病情资料的帮助下,执行特定的文书工作和帮助给劳工教育在物理治疗部门工作的非授权人员。

在成功毕业的程序的所有教学,实验室和临床要求后,毕业生谁18岁或以上,就有资格申请参加考试执照。俄亥俄州职业治疗/物理治疗/竞技体育教练员委员会必须批准之前,在俄亥俄州获得执照的申请人。毕业生必须通过俄亥俄州法学考试和全国物理治疗体检,才有资格在俄亥俄州获得许可。执照是能作为练习俄亥俄州物理治疗师助理之前,是强制性的。有需要在俄亥俄州被许可为物理治疗师助理许多费用和学生负责这些费用。

未来的学生在物理治疗师助理项目(PTAP)必须符合特定资格标准作为项目的先决条件要求概述。

 

公告:近期俄亥俄州的变化修改代码的任务,对于一个学生参与临床教育或为执照申请成为物理治疗师助理18岁最小的需要。

背景调查

犯罪背景调查 将被要求 for all students prior to application to a Health Sciences program. It is a 健康 Sciences Division policy to refer to various sections of the Ohio Law & Regulations for certification and licensure boards that persons convicted of certain felonies or misdemeanors may wish not to pursue health programs at Stark State College because that person may not be able to take the licensure or certification examinations; may be refused acceptance of placement by the clinical/practicum sites; or may have restrictions placed on their ability to practice. For more information, refer to 俄亥俄修改后的代码段3701-13-05 或联系适用执照/认证板。

PTA使命/目的

在PTAP的使命是提供物理治疗师助理的范围和实践中全面的教育,而理念和鲜明的州立大学的使命的框架内工作。通过利用规划和评估课程的PTAP将毕业的学生谁将会通过理疗师助理执照考试,满足主管理疗师助理的需求,并有利于物理疗法的实践的不断升级换代。

计划目标

严峻的州立大学(SSC)理疗师助理项目(PTAP)的目标如下:

  1. 在PTAP准备SSC PTA学生通过物理治疗师助理国家执照考试和俄亥俄州法学考试的状态。
  2. 在PTAP指示并加强符合的理疗师助理道德行为的适体的标准物理治疗的安全,伦理和法律实践的概念。
  3. 的PTAP福斯特和促进优选的物理治疗/物理治疗助理关系。
  4. 在PTAP指示SSC PTA学生认识到,当治疗干预和/或修改显示或禁忌或者是物理治疗助理执业范围之外。
  5. 在PTAP指示SSC PTA学生通过物理治疗师,其中包括有物理治疗师助理的执业范围内的干预和数据收集制定了全面的治疗计划的实施。
  6. 在PTAP教和加强使用有效的书面,口头和非语言的沟通,与患者,家属,护理人员和其他卫生保健提供者。
  7. 在PTAP指示SSC PTA学生患者出院规划的过程和后续护理。
  8. 在PTAP教SSC PTA学生认识和尊重个人,文化和经济差异。
  9. 在PTAP福斯特,促进终身学习,专业成长和专业参与的价值的认识。

程序的学习成果

严峻的州立大学(SSC)理疗师助理项目(PTAP)准备的入门级物理治疗师助手:

  1. 以安全的方式执行风险降至最低,以耐心,自我,等等。
  2. 以负责任的态度进行自查。
  3. 与他人尊重的方式进行交互。
  4. 坚持的道德标准。
  5. 坚持法律标准。
  6. 在被全等情境需求的方式进行沟通。
  7. 产生的文件来支持的物理治疗服务的提供。
  8. 提供病人护理演示尊重和敏感性的个体差异。
  9. 参与基于物理治疗师制定的护理计划临床问题的解决。
  10. 通过执行选择的数据收集由理疗师设立了护理的计划相一致获得准确的信息。
  11. 讨论修改,由理疗师设立的护理计划的需要。
  12. 在一个技术能力的方式执行物理治疗干预。
  13. 管理资源,实现临床上的目标。

(改编自 理疗师助理临床表现手段, APTA,1998年)

PTA学生的学习成果

信息链接

  • 适体 - 美国物理治疗协会
    代表超过80,000成员物理治疗师,物理治疗助理,和学生的个人会员的专业组织。考虑物理治疗职业?
  • OPTA - 俄亥俄物理治疗协会
    一个非营利性的专业协会,代表物理治疗师,谁是在俄亥俄州特许理疗师助理,和俄亥俄州理疗师学生和理疗医师助理的学生。

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